İnsanlara ambidextrous olmayı öğretmek veya hatta zorlamak yüzyıllardır var olan bir uygulamadır. Hatta bazıları öğrenilmiş "çapraz baskınlığın" beyin fonksiyonlarını iyileştirebileceğini iddia ediyor. Ancak bilimin gösterdiği gibi, bu sadece doğru değil, aynı zamanda sinirsel gelişimimize zarar verebilir.
Gerçekten de, çok uzun zaman önce değildi ki birçok ebeveyn çocuklarını baskın olmayan ellerini kullanmaya zorladı. Doğal olarak solak olan babam, çocukken çatal veya kaleme uzandığında "yanlış" eline tokat atıldığını hatırlıyor. Sonunda, sağ elini oldukça ustaca kullanmayı öğrendi, ancak solaklığı pahasına. Büyükbabam ve büyükannemin solaklığa karşı olan düşmanlıklarının yanı sıra, bazı düşünürler, iki elini de kullanabilmenin toplumun tamamına fayda sağlayabileceğini ve "iki beyinliliğe" yol açabileceğini savundular. Ancak bilişsel sinir bilimci Michael Corballis'in yakın zamanda SciAm'de belirttiği gibi durum kesinlikle böyle değil:
Bu abartı, 20. yüzyılın ortalarında, iki elini de kullanabilmenin faydalarının ortaya çıkmamasıyla söndü. El hakimiyetinin yaşamın erken dönemlerinde belirginleşmesi ve insanların büyük çoğunluğunun sağ elini kullanması göz önüne alındığında, doğamız gereği sağ elini kullanan kişiler olduğumuz neredeyse kesindir. Son kanıtlar, doğuştan iki elini de kullanabilmenin okuma güçlüğü ve kekemelik gibi gelişimsel sorunlarla bile ilişkili olduğunu ortaya koydu. İngiltere'de 11 yaşındaki çocuklar üzerinde yapılan bir çalışma, doğal olarak iki elini de kullanabilen kişilerin, sol veya sağ elini kullananlara göre akademik zorluklara biraz daha yatkın olduğunu gösterdi. İsveç'te yapılan bir araştırma, iki elini de kullanabilen çocukların dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu gibi gelişimsel durumlara yakalanma riskinin daha yüksek olduğunu buldu. Meslektaşlarım ve benim yürüttüğüm başka bir çalışma, iki elini de kullanabilen çocukların ve yetişkinlerin, özellikle matematik, hafıza hatırlama ve mantıksal akıl yürütme gibi bir dizi beceride sol veya sağ elini kullananlardan daha kötü performans gösterdiğini ortaya koydu. Corballis, beynin iki yarım küresinin birbirinin yerine geçemeyeceğini ve farklı süreçler ve görevler için kullanıldığını söylüyor. "Bu asimetriler muhtemelen beynin iki tarafının uzmanlaşmasına izin vermek için evrimleşmiştir," diyor. "Bu verimli kurulumu bozmaya veya bozmaya çalışmak psikolojik sorunlara davetiye çıkarabilir." Baskın olmayan elinizi daha yetenekli hale getirmek için eğitmenizin sorun olmadığını, ancak bunu baskın elinizin pahasına yapmamanız gerektiğini söylüyor.
https://www.scientificamerican.com/article/can-training-to-become-ambidextrous-improve-brain-function/
Gerçekten de, çok uzun zaman önce değildi ki birçok ebeveyn çocuklarını baskın olmayan ellerini kullanmaya zorladı. Doğal olarak solak olan babam, çocukken çatal veya kaleme uzandığında "yanlış" eline tokat atıldığını hatırlıyor. Sonunda, sağ elini oldukça ustaca kullanmayı öğrendi, ancak solaklığı pahasına. Büyükbabam ve büyükannemin solaklığa karşı olan düşmanlıklarının yanı sıra, bazı düşünürler, iki elini de kullanabilmenin toplumun tamamına fayda sağlayabileceğini ve "iki beyinliliğe" yol açabileceğini savundular. Ancak bilişsel sinir bilimci Michael Corballis'in yakın zamanda SciAm'de belirttiği gibi durum kesinlikle böyle değil:
Bu abartı, 20. yüzyılın ortalarında, iki elini de kullanabilmenin faydalarının ortaya çıkmamasıyla söndü. El hakimiyetinin yaşamın erken dönemlerinde belirginleşmesi ve insanların büyük çoğunluğunun sağ elini kullanması göz önüne alındığında, doğamız gereği sağ elini kullanan kişiler olduğumuz neredeyse kesindir. Son kanıtlar, doğuştan iki elini de kullanabilmenin okuma güçlüğü ve kekemelik gibi gelişimsel sorunlarla bile ilişkili olduğunu ortaya koydu. İngiltere'de 11 yaşındaki çocuklar üzerinde yapılan bir çalışma, doğal olarak iki elini de kullanabilen kişilerin, sol veya sağ elini kullananlara göre akademik zorluklara biraz daha yatkın olduğunu gösterdi. İsveç'te yapılan bir araştırma, iki elini de kullanabilen çocukların dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu gibi gelişimsel durumlara yakalanma riskinin daha yüksek olduğunu buldu. Meslektaşlarım ve benim yürüttüğüm başka bir çalışma, iki elini de kullanabilen çocukların ve yetişkinlerin, özellikle matematik, hafıza hatırlama ve mantıksal akıl yürütme gibi bir dizi beceride sol veya sağ elini kullananlardan daha kötü performans gösterdiğini ortaya koydu. Corballis, beynin iki yarım küresinin birbirinin yerine geçemeyeceğini ve farklı süreçler ve görevler için kullanıldığını söylüyor. "Bu asimetriler muhtemelen beynin iki tarafının uzmanlaşmasına izin vermek için evrimleşmiştir," diyor. "Bu verimli kurulumu bozmaya veya bozmaya çalışmak psikolojik sorunlara davetiye çıkarabilir." Baskın olmayan elinizi daha yetenekli hale getirmek için eğitmenizin sorun olmadığını, ancak bunu baskın elinizin pahasına yapmamanız gerektiğini söylüyor.
https://www.scientificamerican.com/article/can-training-to-become-ambidextrous-improve-brain-function/